分數、圖形、方程等課題，小朋友往往記一忘二，對單位、面積等的計算非常吃力。
所有教職員、學生及家長進入分校時必須佩戴口罩及量度體溫，家長及訪客禁止進入課室。
我們深信要了解課程內容、導師是否適合，一堂遠遠不足夠。導師未能了解學生的性格能力，學生亦不能清楚內容是否真的能應付學校和公開考試題目。
比賽當日反應熱烈，共有一千一百七十人參賽，出席率達九成。比賽以個人形式舉行，試卷分中文及英文題目。參賽者按出生年份分成八個組別（四至十一歲），並須先通過網上測試，方可獲決賽資格。
同學準時於整點到達分校，導師為每位學生進行健康申報、使用"非接觸式"體溫計（體溫雷射槍）量體溫及消毒雙手
當天家長亦陪同子女到場參賽，給予支持及鼓勵。本校營運總監對於比賽反應理想，深感欣慰：「比賽籌備歷時八個月，幸得各同事緊守崗位，與及參賽學生和家長的支持，才能圓滿舉行。」
如奧運體育項目一樣，奧數比賽題目是具難度的，要踏上比賽舞台與好手競技必然不簡單。就以羽毛球運動為例子，在奧運會場比賽的李宗偉和林丹的確是精英，技術不凡。但是這並不代表羽毛球是精英才能學習的項目，相反是一般人通過學習成為精英！
所有分校緊隨「分校清潔指引」進行每天消毒清潔，並提醒教職員加強注意個人衛生。
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上到中學，factorization，geometry，algebra等課題小朋友應付不來，成績一落千丈。
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導師針對學生的弱項提供解決方案，同時根據孩子在數學概念、應用技巧和數感思維的表現，為其度身訂造個人學習計劃。
呈分試是教育局用作決定學生升中派位組別的考試，學生從五年級下學期起，校內成績便會列入呈分試的計算範圍內，對同學們日後升讀心儀中學至為關鍵。 同學們們必須預早為此挑戰作好準備。
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如果傾向有架構的課程內容，而且你學習自律性強，課程的上堂時間和地點又方便，會推薦坊間開辦的大型數學補習。